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1、理解初中孩子的叛逆心理：孩子上初中后，父母就应当有孩子和自己作对的心理准备，就应当放弃管教小学生时所形成的管教方法，而代之以平等的、交流式的、说服的方法。

2、理解初中孩子的标新行为：对于青春期孩子所表现出来的一些诸如标新立异、奇装异服、偷照镜子、偷着化妆、偷看异性、手淫等叛逆现象，父母千万不要以为这是大逆不道而粗暴地一味训斥甚至打骂。而应因势利导，体谅和理解孩子，做孩子的知心朋友，在这些基础上再来指导、教育孩子，从而使他们向着好的方向发展。

3、在小事上放权让孩子自己操办：在一些小事情上，完全可以放手，让孩子自己拿主意。比如给孩子买什么样式的衣服，干某件事选用什么方式等。即使孩子某件事没听大人的话，干错了，那也没有必要责怪孩子，毕竟他已经是初中生，有了自己独立思考的能力了。相信孩子会在挫折中自己总结经验教训，明白大人的话大多数是有道理的。

4、采取耐心、说服、疏导的方法对待初中生的反抗性：初中生反抗是为了独立的反抗，这是初中生发展中正常而必要的行为。初中生表露出反抗行为正是进行指导教育的好机会，父母应该认真分析其反抗的性质及原因。如果是对自己家长式作风的反抗或不合理的教导方法的反抗等，父母应该予以肯定和保护，不应该一听到他们有意见就不问青红皂白、一概视为缺点加以否定。应该在承认自己错误的同时，指出他们叛逆的消极面，引导他们与父母交心谈心。